Point of Care - Testes Laboratoriais no Ponto de atendimento

Laboratório clínico com microscópio e logo da ClaraPro.

Curso Curto: Point of Care - Testes Laboratoriais no Ponto de Atendimento

 Curso Curto: Point of Care - Testes Laboratoriais no Ponto de Atendimento

Duração: 1 semana (20 horas totais)

Modalidade: Presencial / Híbrido

Público-alvo: Estudantes de Análises Clínicas e áreas afins

Responsável: Dr. Carlos López Costa, MD, MSc

Resenha

  O curso "Point of Care: Testes Laboratoriais no Ponto de Atendimento" foi desenvolvido para capacitar estudantes de Análises Clínicas nas práticas e fundamentos dos testes diagnósticos realizados junto ao paciente. Ao longo de uma semana intensiva, os participantes serão imersos em conceitos teóricos e práticos sobre as tecnologias que estão transformando a forma como se faz diagnóstico em serviços de saúde, com foco na rapidez, acessibilidade e segurança.

Combinando aulas expositivas, estudos de caso e atividades práticas, o curso prepara o futuro profissional para atuar em ambientes onde a tomada de decisão clínica imediata é essencial, como urgências, triagens, clínicas e comunidades remotas.

Programa Temático

  Dia 1 - Introdução ao Point of Care Testing (POCT)

· Definição e histórico

· Contexto de aplicação em diferentes níveis de saúde

· Vantagens e limitações dos testes POCT

Dia 2 - Tecnologias e Equipamentos Utilizados

· Tipos de testes: glicemia, troponina, gasometria, urina, HIV, malária, COVID-19

· Equipamentos portáteis e biossensores

· Validação e controle de qualidade

Dia 3 - Interpretação de Resultados e Segurança Laboratorial

· Limites de deteção e confiabilidade

· Padronização de procedimentos

· Biossegurança e descarte de materiais

Dia 4 - Integração dos Testes POCT na Rotina Clínica

· Protocolos clínicos com apoio de POCT

· Abordagem multiprofissional

· Estudos de caso

Dia 5 - Oficina Prática e Avaliação Final

· Práticas supervisionadas com equipamentos reais ou simulados

· Aplicação de testes rápidos em situações simuladas

Avaliação teórico-prática